Modelo de servicios

Modelo de servicios 

El modelo de servicios  es un nuevo programa  que se  encarga de una investigación  directa  por medio de la observación podrán  detectar muchas necesidades para poder intervenir para que el niño pueda tener una mejor calidad de vida. Cuando un investigador  dispone de la observación bien fundamentada recogidas de información mediante un diagnóstico para poder obtener información. Sin embargo,tiene sus ventajas el modelo de servicios una de ella es que se puede realizar en cualquier área en la cual podrán intervenir  dependiendo la problemática o necesidad que tengan los que presenten los alumnos. Una de las desventajas que tiene dicho modelo es que es muy limitado el campo laboral y no previene las problemáticas de dichas situaciones.

Definicion: 

-El modelo de servicio es el que se da por medio de la intervención directa  y de un equipo  o servicio sectorial,el cual se especializa en grupo reducidos  de  sujetos tiene como referente teórico el enfoque clásico  de rasgos  y factores.

-El modelo centrado en la acción directa sobre algunos  miembros de la población, generalmente en situaciones  de riesgo o dificil propone una intervención directa basada en una relación personal de ayuda  eminentemente  terapéutica, que tiene como objetivo satisfacer las necesidades de carácter personal y educativo.

Caracteristicas:

-Intervención directa de equipo.

-Necesidades que demandan por iniciativa propia  de la población.

-Ubicación de centros educativos.

-Suelen tener un carácter público.

-Actúan por funciones  más que por objetivos

-Se centra en resolver las necesidades de los alumnos y alumnas con dificultades y en situaciones de riesgo

-Suelen ser individuales y puntuales 

Rol del profesional: 

-Realiza preferentemente tareas de consulta al ser competente en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la orientación, aclarando dudas, resolviendo problemas, comentando la información y ayudando a los usuarios a la toma de decisiones.

 –Es un mediador material de los aprendizajes y del desarrollo de los destinatarios de la orientación.

– La intervención adopta un carácter transversal, preventivo y de desarrollo.

– Coordina las labores que desarrollarán los distintos agentes de intervención que complementarán su labor.

 – Estudia los diferentes desarrollos existentes en NTIC y analiza sus efectos potenciales en la orientación.

 – Modera las redes comunicativas y de información dentro de su contexto de trabajo y en su relación con el exterior.

Ventajas: 

-Facilitar la información

-Favorecer el ajuste del alumnado en función de criterios

-Conecta el servicio de la comunidad

-Su horario no facilita abordar el trabajo con la familia y la comunidad 

Limitaciones: 

-Problemáticas no claras

-Intervención ligeras

-Poco tiempo de asesoramiento

-Asesoria limitada

 -Relación escasa con la institución

-Funciones a seguir

-Sin principios  de desarrollo

-No proviene problemáticas

Conclusión:

El modelo de servicios tiene grandes ventajas como grandes desventajas, en lo personal no es el mejor modelo para utilizarlo,pero se puede utilizar perfectamente en ciertos casos y situaciones en donde el desarrollo es más limitado y no se necesita de grandes análisis para poder detectar una problemática, este dicho modelo sirve como exclusivamente, para solucionar problemas básicos. No pueden ser tan abstractos, ya que en este modelo utiliza test y es limitado en el tiempo que se lleva a lleva a cabo no utiliza enfoques familiares ni sociales y solo se limita a la institución que lo solicita, para solucionarlo, sin tomar nada en cuenta. Este modelo de servicios es importante por que ayuda a seguir  estándares, procesos y desarrollos como funciones, para el desempeño correcto del área, de la institución, de los alumnos o clientes, dependiendo el área en la que se esté trabajando.  

Reflexión del bloque 

Me gusto este Modelo por que el maestro nos  hizo participar más en clase realizando diferentes dinámicas sobre este modelo  una de ellas fue que al iniciar la clase nos preguntó con relación este dicho enfoque, sin importar los contenidos de este método  revisamos lo que son la definiciones,Características, Rol del profesional, Ventajas y Desventajas .

Una de las características de este modelo se va por la  intervención directa entre el cliente, este Modelo se especializa en  atender grupos pequeños para poder tener toda la atención de los alumnos dependiendo de   la necesidad que se quiera resolver.       

Referencias:

Antonia Parros, Ana Maria Madrigal Martínez (2008) Orientación Educativa: Fundamentos teóricos modelos, institucionales

Esperanza Bausera  Herrera: Modelos de Orientación de investigación psicopedagógicos, Modelos de Investigación por servicios, Universidad de león   

ANEXOS: 

CUADRO DE DOBLE ENTRADA  DE MODELO DE SERVICIO: